воскресенье, 25 декабря 2011 г.
вторник, 13 декабря 2011 г.
Готовимся к Новому году!
понедельник, 28 ноября 2011 г.
В гостях у сказки.
среда, 23 ноября 2011 г.
Готовимся к Новогодним утреникам.
пятница, 28 октября 2011 г.
понедельник, 24 октября 2011 г.
День Здоровья
В нашей группе прошел День Здоровья. Беседу о полезных овощах и фруктах провела Зоя Зинуровна-инструктор по гигиеническому воспитанию. Дети с удовольствием отгадывали загадки, отвечали на вопросы, закрепили понятия о том, что необходимо мыть руки перед едой, мыть фрукты, называли цвета фруктов, их форму.Всем очень понравилась эта беседа.
вторник, 18 октября 2011 г.
"Солнышко и дождик"
Сегодня на прогулке мы играми в подвижную игру "Солнышко и дождик". Игра очень понравилась детям.Уважаемые родители! В свободное время рекомендуем поиграть в эту игру со своим ребенком.
Подвижная игра «Солнышко и дождик»
Дети стоят вокруг воспитателя. Воспитатель говорит : « Солнышко! Пойдемте гулять ! « Дети ходят и бегают по всей площадке. После слов- « Дождик ! Скорее бегите домой ! Дети прячутся под зонтик . Когда педагог снова скажет : Солнышко выглянуло ! Можно идти гулять « – игра повторяется.
( В начале игры участвуют небольшое число детей, потом 10-12 и более. В ходе игры воспитатель использует большой цветной зонтик. Под него дети прячутся во время "дождика")
пятница, 14 октября 2011 г.
среда, 12 октября 2011 г.
На прогулке
Сегодня на прогулке мы играли, наблюдали за деревьями в период листопада, уточнили знания о том, что листья с деревьев падают, их много, они засыхают и шуршат. Обратили внимание как летят листья с дерева во время ветра, на их цвет.
Прочитали детям стихотворение" Осень".
Выучите с ребенком это стихотворение.
Если на деревьях листья пожелтели
Если в край далекий птицы улетели
Если небо хмурится, если дождик льется
Это время года осенью зовется
понедельник, 10 октября 2011 г.
Сенсорное развитие детей .
Сенсорное развитие -это развитие восприятия и формирования представлений о внешних свойствах предметов:форме, цвете, величине, положении в пространстве предметов и т.д. В течение дня в ходе совместной и самостоятельной деятельности , дети играют в различные дидактические игры, направленные на развитие сенсорных способностей и мелкой моторики - мозаики, вкладыши, шнуровки.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)